Нижегородский Техноспейс
О нас
изобретателей и ITспециалистов, способных к реализации инновационных инженерно-технических проектов.
Организаторы проекта:
• Автономная некоммерческая организация «Научно-методический центр «Школа нового поколения»
Индустриальный партнёр
• Горьковский автомобильный завод
Наша главная задача
до углубленного изучения и работы над собственными проектами.
Мы приглашаем на занятия всех увлеченных технологиями детей и подростков в возрасте от 7 до 17 лет.
Направления подготовки
• 3D-моделирование: освоение полного цикла создания объектов от разработки 3D-моделей в профессиональных средах до их печати на 3D-принтерах.
• Электроника: изучение основ схемотехники, пайки и создания электронных устройств, принципов работы современных приборов.
• Программирование микроконтроллеров (Arduino): программирование микроконтроллеров для умных устройств и систем управления.
• Программирование в Scratch: изучение основ программирования через создание игр и анимации с помощью визуального программирования.
• Программирование на Python: изучение одного из самых популярных языков программирования, создание приложений, анализ данных и автоматизация задач.
• Робототехника: конструирование и программирование роботов, способных выполнять различные задачи, подготовка к соревнованиям.
• Беспилотные летательные аппараты: изучение устройства дронов, принципов полета и управления.
Контакты
• Телефон: +7 (987) 548-47-85
• E-mail: technospacenn@gmail.com
• Социальные сети: https://vk.com/technospacenn
- Цели и задачи
Цель:
Содействие научно-техническому развитию детей и молодежи путем вовлечения их в активные занятия научно-техническим творчеством, робототехникой и инновационной деятельностью.
Задачи:
· Популяризация научно-технического творчества и робототехники как привлекательных и перспективных занятий среди детей, юношества и молодежи с целью повышения престижа инженерных профессий среди молодежи.
· Создание условий для развития инженерного мышления у молодежи через проектно-исследовательскую деятельность.
· Развитие постоянно действующей системы ранней профориентации через участие школьников в учебно-исследовательской и инженерно-проектной деятельности, спортивно-технических соревнованиях, освоение ими современных инженерно-технических профессиональных компетенций.
· Привлечение внимания учащихся и их родителей к ранней предпрофессиональной инженерной подготовке как перспективному направлению профессионального самоопределения и карьерного развития.
· Развитие навыков командной работы при сохранении понимания личной ответственности за конечный результат, развитие soft-компетенций.